{"id":305,"date":"2010-08-06T11:25:00","date_gmt":"2010-08-06T11:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/2010\/08\/06\/tallers-de-lectura-en-veu-alta-per-a-docents\/"},"modified":"2010-08-06T11:25:00","modified_gmt":"2010-08-06T11:25:00","slug":"tallers-de-lectura-en-veu-alta-per-a-docents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/2010\/08\/06\/tallers-de-lectura-en-veu-alta-per-a-docents\/","title":{"rendered":"Tallers de Lectura en Veu Alta per a docents"},"content":{"rendered":"

Metodologia: Atesa la vessant pr\u00e0ctica de les diferents disciplines que prenen part en la lectura en veu alta (i tot i que el taller oferir\u00e0 formaci\u00f3 te\u00f2rica als participants), el gruix del treball ser\u00e0 pr\u00e0ctic.<\/p>\n

Seq\u00fc\u00e8ncia de treball:<\/p>\n

\u2022 Introducci\u00f3 a la problem\u00e0tica de la lectura en veu alta mitjan\u00e7ant les t\u00e8cniques del teatre f\u00f2rum. Fonaments te\u00f2rics: glossari. Audici\u00f3 d\u2019una lectura per part d\u2019un expert. An\u00e0lisi dels elements que comporta una bona lectura en veu alta.<\/p>\n

\u2022 Lectura intel\u2022ligent: comprensi\u00f3 lectora i t\u00e8cniques d\u2019an\u00e0lisi del text. Lectura intel\u2022ligible: execuci\u00f3 de la partitura (relaci\u00f3 so-grafia, puntuaci\u00f3, aspectes sint\u00e0ctics del text). Treball d\u2019un text de prosa i d\u2019un altre en vers.<\/p>\n

\u2022 La lectura expressiva: interpretaci\u00f3. Eines de les que disposa un actor\/lector per preparar el seu text. Audici\u00f3 i valoraci\u00f3 d\u2019enregistraments de lectures fetes per diversos poetes, rapsodes i actors.<\/p>\n

\u2022 Avaluaci\u00f3 de la problem\u00e0tica i les possibilitats i mitjans concrets per a la pr\u00e0ctica de la lectura en veu alta a l\u2019aula. Propostes espec\u00edfiques per al treball amb nois i noies: textos, exercicis, h\u00e0bits recomanables, etc\u00e8tera. Posada en com\u00fa dels criteris per avaluar la lectura en veu alta.<\/p>\n

\u2022 Al llarg de totes les sessions: Treball de la veu i pr\u00e0ctica de lectura en p\u00fablic (ambdues t\u00e8cniques volen, a m\u00e9s de l\u2019aprenentatge espec\u00edfic, la const\u00e0ncia i la repetici\u00f3; per aix\u00f2, una part de cada sessi\u00f3 es dedicar\u00e0 a aprofundir en la disciplina vocal i a escoltar cinc dels participants llegint en veu alta).<\/p>\n

L\u2019espai: Conv\u00e9 que els tallers es realitzin en una sala \u00e0mplia i di\u00e0fana on els participants es puguin moure c\u00f2modament. Cal que disposi d\u2019equip de so. \u00c9s preferible una sala d\u2019actes a un gimn\u00e0s. Per a activitats concretes caldria disposar de taula i cadires.<\/p>\n

Els participants: Els inscrits hauran de dur roba c\u00f2moda, aix\u00ed com material d\u2019escriptura.<\/p>\n

<\/p>\n

\n<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Metodologia: Atesa la vessant pr\u00e0ctica de les diferents disciplines que prenen part en la lectura en veu alta (i tot i que el taller oferir\u00e0 formaci\u00f3 te\u00f2rica als participants), el gruix del treball ser\u00e0 pr\u00e0ctic. Seq\u00fc\u00e8ncia de treball: \u2022 Introducci\u00f3 a la problem\u00e0tica de la lectura en veu alta mitjan\u00e7ant les t\u00e8cniques del teatre f\u00f2rum. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33,40],"tags":[],"class_list":["post-305","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-activitats","category-tallers-de-lectura-en-veu-alta"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/305","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=305"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/305\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=305"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=305"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cosdelletra.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=305"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}